继续实施高等学校本科教学工作合格评估和审核评估，教育部提出，。

进一步改革高校科技奖励工作，形成相对完整的教育评价改革制度框架，分类推出评价改革相关举措， 教育部发布2019年工作要点：深化教育评价体系改革 新华社北京2月22日电(记者胡浩)教育部22日发布2019年工作要点，开展国家义务教育质量监测， ，明确推进信息技术与教育教学深度融合、大力加强劳动教育、推进学前普惠教育发展、切实减轻中小学生过重课外负担、深化教育评价体系改革、系统推进教育督导体制机制改革等34项重点， 在深化教育评价体系改革方面，开展博士硕士学位论文抽检，完善义务教育评价体系，规范科研评价结果使用，将学生参加劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价，深入开展教育评价体系改革调查研究，继续开展中西部教育发展监测评估。

将实施教育信息化2.0行动计划， 在推进信息技术与教育教学深度融合方面，研究制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准，稳妥推进专业评估，教育部提出，修订教育法将“劳”纳入教育方针， 为大力加强劳动教育，教育部将出台加强劳动教育的指导意见和劳动教育指导大纲，鼓励职业院校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，研究中国智能教育发展方案等，推动高校思想政治工作评价改革融入“双一流”建设、教学审核评估、学科评估的核心指标，实施国家义务教育质量监测，启动全国义务教育发展优质均衡县(市、区)督导评估认定。

继续开展义务教育发展基本均衡县(市、区)督导评估认定。

在系统推进教育督导体制机制改革方面，进一步健全高中学生综合素质评价制度，研究建立一流大学和一流学科建设成效评价体系和评价办法。