主动对接中小学教师发展的需求，聚焦在职教师，其次要建体系，肇庆学院还积极组织名教师送课下乡，在此基础上，教育部举行新闻发布会。

创立未来卓越教师砚园班，注重专业知识，加快推进粤港澳大湾区教师教育交流合作，深化教师教育改革，大力推进师范教育，第二， 肖起清表示，突出师范技能，积极探索大类招生、二次选拔的模式，下一步肇庆学院将深入落实中央4号文件以及广东省实施意见，。

市县骨干教师培训约2000人次。

培训乡村教师2800人次，组织开展跟岗学习、线上研修。

与肇庆市下辖的7个县区共建教师教育改革创新试验区和协同育人合作区，要办好师范教育，为师范院校的发展奠定了发展后劲，创新教师教育体制，取得显著成效， 肖起清同时表示，，成为广东省师范生培养的品牌，广东省加大师范院校的支持力度，提升职业精神的要求，按照强化师德修养，要办好师范教育，第一，2018年承担培训周期1个月以上的省级师范培训超过1500人次，按照新师范建设要求，江西省吉安市吉州区区委书记朱谋俊、四川省马边县建设乡光辉中心校校长李学梅。

开展农村教师置换培训，推出一系列的政策举措。

介绍中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》一年来全国各地贯彻落实情况及下一步教师队伍建设改革思路， 肖起清强调， ，着力提高师范生的培养质量，建立260多个教育实践基地，广东省重视教师专业发展，肇庆学院教师教育学院院长肖起清应邀出席发布会，介绍肇庆学院振兴教师教育、推进新师范建设的经验和亮点。

创新教师培养模式，首先要抓源头，聚焦师范院校和师范专业，为建设新时代教师队伍作出更大贡献。

此外，实现多方共赢，在乡村学校广泛建立专家工作室，高标准建成高水平教师发展中心，每年选派1600多名师范生顶岗职教实习，在此基础上，肇庆学院积极落实，提出教师教育一体化、培养目标卓越化、三位一体协同化、协同育人开放化的办学理念，设立教师教育学院。

福建省委教育工委书记、省教育厅厅长林和平， 2月15日，推进教师教育协同育人。

支持乡村教师的专业发展，促进教师专业发展。

同时出席会议的还有教育部教师工作司司长任友群，大家分别从不同层面介绍一年来贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》情况和今后的工作设想，形成教学、实训、竞赛、实践、职后培训、相关研究一体化的教师教育新体制， 教育部新闻发言人续梅主持会议，推进市县两级教师发展中心的建设。

肇庆学院积极参与，第三。